构式语法

Constrction Grammar

定义

“构式”（Construction）是构式语法（Construction Grammar, CxG）理论的核心概念，该理论是认知语言学领域中的一支。

构式被定义为形式和意义的习得性配对，是语言中各种约定俗成的“形式-意义”结合体。构式语法将构式视为一种规约化的知识，或者更简单地理解为规约化的形式—意义对。

最简单的例子，就是“词汇”本身：
• 单词也是构式 例如，“tentacle”（触手）、“avocado”（牛油果）这些词汇，它们特定的声音/拼写（形式）与特定的概念（意义）被约定俗成地绑定在一起，这就是构式。
最复杂的例子，就是“句式”本身：
• 句式也是构式 例如，英语中的双宾结构（Subj V Obj1 Obj2，例如：She gave him a kiss）。这种句式本身自带了“有意识地给予”的结构意义，与动词本身的意义是分开的。这种结构意义被构式语法家称为结构义（Structure sense）。

A. 经典定义：不可预测性
根据经典的界定，一个语言模式（pattern）只要其形式或意义的某些方面不能从其组成成分或已建立的其他构式中完全预测出来，它就被认为是一个构式。
• 固定表达/习语： 这是最容易理解的“构式”。例如，英语习语 like a bat out of hell（像逃出地狱的蝙蝠一样，指速度极快），你无法根据 like, a, bat, out, of, hell 这些单词的字面意思来推导出它“极快”的意义。
• 特殊句式： 有些特殊的句法模式，其用法或意义也无法完全从其组成部分推导出来。例如，著名的 “the Xer, the Yer”构式（例如：The more you watch, the less you know，即“你懂得越多，你了解得越少”）。这个结构本身就约定俗成地表示了事物之间的关联性。
• 词汇“变身”： 有时，构式甚至会给句中的词汇赋予新的意义。例如，在句子 He sneezed the napkin off the table（他打喷嚏把餐巾纸吹到桌子下面了）中，动词 sneeze（打喷嚏）本来是不及物动词。但在这个特殊的致使位移构式（Caused Motion Construction）中，它获得了“通过打喷嚏使某物移动”的临时动态义。这种意义是构式赋予的，而不是动词本身固有的。

B. 扩展定义：高频使用即存储
虽然不可预测性是构式的标志，但构式理论进一步指出：即使有些语言模式是完全可以预测的，但只要它们出现的频率足够高，也会被大脑存储为一个独立的构式。
这是因为构式语法相信语言知识是基于实际使用（Usage-based）的。经常使用的语言片段，例如“I love you”或“How are you?”，即使结构上很规则，但由于高度常规化，也会被作为一个整体单元存储在大脑中，以便快速、自动化地使用。

产生

从语义框架到构式语法：框架成分和句法成分之间存在着紧密的对应。
例一：位移事件框架
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例二：语义角色和句法成分的对应主体与背景#主体，背景及两个隐喻：简单小句句型的认知解释
那么句法格式本身在对某种经验进行编码时也起作用。比如致使结构，在没有致使动词时也有致使意义：Frank sneezed the tissue off the table．

观点

构式的意义即是语义信息，也包含焦点、话题、语体、风格等语用意义
形式、意义和功能的不可预测性是判定构式的标准。（非推导性、非合成性，构式的意义不能从它的成分推导出来）
语言中最可能成为构式的是不按照语法常规组合并且具有独立意义的习语、惯用语等。有学者认为，语素、词也属于构式，他们同样是形式语义及功能的结合体。

关键概念

构式：一个抽象的表征实体，是规约性模式，为允准（licensing）合适的语言表达形式提供了一个普通的蓝本（blueprint）
一个构式可以是短语等简单的构型（configurations），也可以是复杂的结构模式（pattern），包含句法、语义、语用等不同层面的信息
构式语法是一个多维框架。表明语言运用者在交际活动中掌握的和所使用的语言规约性知识：

构件 construct
被构式允准的话语类型（词、短语、句子等）。
构式是抽象的，构建是具体的，是实际出现的句子短语这些具体代语言表达形式

语法构式 grammatical constructions
语法构式是象征符号 symbolic signs，是代表语法分析的“砧板”basic building blocks

构式语法
凯：非模块的、生成的、非派生的、单层级的、以一直为基础的（unification-based）语法研究方法，旨在囊括所研究的各种语言的现实情况，还包括语言与语言之间的、语言内部的普遍性

一个构式的组成部分之间的对应关系有三种：

例子

致使类构式（论元结构构式）

致使-位移构式
She stood the flower-pot on the window-sill
致使-接受构式
Joe gave Sally the ball.
Joe painted Sally a picture ．
致使-成为构式
Terry wiped the table clean.
He ate himself sick.
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构式是多义的
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外壳-内容构式（shell-content construction）

一个抽象名词和从句或不定式的结合
主要的作用是让（从句表达的）整个命题可用作一个像名词的概念，这个过程叫做“具体化”（reification）（将某事变为某物），并将命题置于某种视角之下（即作为一个事实，一个目标，一个目的等等）。
在这个过程中，抽象名词充当了一种信息的容器或“外壳”，而这种信息是包含在从句中的，这种抽象名词也因此被称为“外壳名词”（shell noun）。
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习语与构式

词典学家的习语是指意义无法从其组成部分的意义预测的多词项目，强调语义的非合成性。
句法学家则认为，“形式上的”习语是一种结构上的例外，它们不为控制“规则的”句法结构的规则系统所涵盖，而可能受控于特殊的语用限制。如The bigger they come the higher the fall
Fillmore，Kay 及 O‘Connor 并不把这些结构性习语降级为例外，他们关注这些习语，并将它们当作“不可只从其形式知道其专门语义和语用目的句法形式”——把习语当成构式。
传统上把句法看作语法中有规则、由规则控制的部分，而词汇和所有的习语则包含必须分开存储的独特信息。那么如果构式确实对句子的生成具有影响，如果构式像词语和习语一样被储存于长期记忆中，我们就可以废除被转换生成语法及其他理论如此钟爱的句法规则。——把构式当成习语
这样，就可以把构式看作框架的具体化的变体，或者甚至是框架的组成部分，而框架则把下面所有的三种主要知识都储存在一起：即概念语义知识，句法知识和语用知识。

分派

费尔默和凯等人的构式语法
莱柯夫和戈德堡等人的构式语法
兰艾克的认知语法
克罗夫特的激进构式语法

激进构式语法

克罗夫特

摈弃了“句法范畴是句法表征的基本单位”的猜想，主张构式是句法表征的基本单位

整体特点